TÉCNICAS Y HABILIDADES DE ESTUDIO
Lic. en Educ. Nelly Castillo

EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA
Valor Total: 80 pts.

El objetivo principal de la asignatura Taller de Técnicas y Habilidades de Estudio es desarrollar hábitos de estudio positivos en ti mediante la práctica de diversas técnicas para la motivación y la organización del trabajo académico, la lectura y los recursos de integración, que te permitan desempeñarte en tu vida diaria con eficacia, bajo un marco de trabajo colaborativo.

Como alumno egresado del curso de la asignatura de Técnicas de Estudio, debiste desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes positivos para tu desempeño escolar que contribuyan a llevarte hacia el éxito en todas las demás asignaturas. Es por ello, que en esta evaluación, darás evidencia de la adquisición de los componentes antes mencionados.
Para esto, pondremos en práctica la realización y complementación del Portafolio de Evidencias desarrollado a lo largo del semestre, el cual, es una técnica de evaluación que se basa en el análisis de las producciones cotidianas, no tanto desde el punto de vista del profesor, sino desde una perspectiva conjunta docente-estudiante, para ayudar a este último a tomar conciencia de sus metas, progresos, dificultades, etc., la reflexión¡¡.
El portafolio puede definirse como una recopilación de evidencias consideradas de interés para ser conservadas, debido a los significados que con ellas se han construido.

***A cada trabajo, deberás agregar una hoja impresa con tu autoevaluación y desempeño en dicha actividad, puedes guiarte de las sigs. preguntas:
1. ¿Cuál fue la enseñanza de este ejercicio en mi vida?
2. ¿Qué actitudes positivas pude desarrollar al elaborarlo?
3. ¿Cómo califico mi desempeño individual para la realización de la tarea?
4. ¿Hubo algún avance significativo?
5. CONCLUSIONES PERSONALES

Entonces… ¡Manos a la obra!

Como parte del 1er Parcial de esta asignatura, deberás incluir los sigs. trabajos que fueron de mayor relevancia en este tiempo de estudio.
BLOQUE I
(Valor: 25 pts.)

APARTADO A:
“TAREAS SIGNIFICATIVAS”

? T1. “Motivación hacia el estudio” (hoja con la fábula y el test personal).
? T2. Test Autodiagnóstico sobre su método de estudio.
? T3. “Establecimiento de metas” (¿cómo me visualizo en años más adelante?).
? T4. “Mi actitud hacia el estudio” (aspectos que debo cambiar y ¿Qué voy a hacer?).
? T5. “Administración del tiempo” (preguntas del libro y el horario de actividades).
? T6. “Cómo preparar un horario de actividades” (Modelo del libro, página 41).
? T7. Ejercicio diagnóstico sobre la forma de preparación ante los exámenes.
? T8. Autoevaluación de mi preparación ante los exámenes.

APARTADO B:
“INVESTIGACIONES PERSONALES”
? I1. Importancia de las técnicas de estudio
? I2. ¿Cómo prepararse ante los exámenes?
? I3. “Un ambiente de estudio adecuado”

*****
Como este trabajo tiene un enfoque integral (abarca el todo), ahora, pasamos a demostrar las habilidades adquiridas durante el periodo del II parcial y para ello deberás incluir los sigs. trabajos elaborados como parte de la evaluación Sumativa de esta asignatura.
BLOQUE II
(Valor: 25pts.)

APARTADO A:
“TAREAS DESTACADAS”

? T1. Collage “Mis distracciones al estudiar”
? T2. Toma de notas y comentario personal “Un lugar de estudio adecuado”
? T3. Resolución de los ejercicios del libro acerca de la concentración al estudiar (Pág. 15-17).
? T4. Toma de notas y comentario personal “Cómo desarrollar una lectura activa”).
? T5. Ejercicio personal en un artículo de su interés en el que se apliquen las tres técnicas aprendidas para desarrollar la lectura activa.
? T6. Ejercicios de comprensión lectora “Importancia de la lectura”.
? T7. Ejercicio de comprensión lectora II “Mafalda”.
? T8. Toma de notas y comentario personal sobre los recursos de integración.
? T9: Aplicación final del recurso de integración: “El resumen”
? T10: Aplicación final del recurso de integración: “Esquema” (esquema comparativo del celular)

APARTADO B:
“INVESTIGACIONES PERSONALES”
? I1. Características de los mapas conceptuales
? I2. Elementos de un mapa mental

? Ensayo personal con comentarios finales sobre el parcial, qué tema fue de mayor agrado, la relevancia de la asignatura para su aprovechamiento académico, etc. (Extensión: 2 páginas).

*****CRITERIOS DE DESEMPEÑO PARA EL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS*****
1. Es realista
2. Limpieza y buena presentación
3. Refleja organización en tareas asignadas
4. Pertinente
5. Entrega en tiempo y forma del portafolio

DESCRIPCION DE CRITERIOS DE EJECUCION

EXCELENTE (5) El portafolio incluye todas las recomendaciones para su elaboración, es realista, refleja limpieza y buena presentación, así como organización en las tareas asignadas. Muestra pertinencia y es entregado en tiempo y forma

BUENO (4) El portafolio cumple con 4 o más requisitos solicitados para su elaboración. Se percibe una organización realista y pertinente en un 80% de sus tareas y actividades. La limpieza es aceptable y entrego en tiempo y forma.

REGULAR (3) El portafolio por lo menos incluye 3 requisitos solicitados para su elaboración. Se percibe una organización realista y pertinente en un 50% de sus tareas y actividades. La limpieza y/o presentación son deficientes y no entregó en tiempo y forma.

POBRE (1 A 2) El portafolio por lo menos incluye de 1 a 2 solicitudes para su elaboración. Su realismo y pertinencia son deficientes al igual que la limpieza y/o presentación. No entregó en tiempo y forma.

MALO (0) El portafolio no contempla ninguna de las recomendaciones para su elaboración.

BLOQUE III

? ¡MANUAL DE SUPERVIVENCIA ESCOLAR! (Valor: 30 pts.)
Para la realización de este trabajo, elaborarás un manual, en el que se brinden estrategias, tips y técnicas de cómo estudiar, qué hacer y qué no hacer en la escuela, habilidades para hacer más fácil el momento de estudio en casa, etc., en fin, mostrar una manera divertida y fácil de ¡cómo sobrevivir en la escuela!, todo esto, dirigido a jóvenes de su edad.
Notas:
- Es necesario tomar como base los temas vistos durante los dos parciales.
- En la sección de Recursos de Integración (mapa conceptual, mapa mental, cuadro sinóptico, esquema
etc.), colocar ejemplos gráficos que permitan mayor comprensión de la elaboración de cada técnica.

Se calificará en el manual de supervivencia escolar (Criterios del producto):
- Presentación atractiva
- Originalidad en el diseño
- Correcta ortografía
- Uso de imágenes y diversos colores
- Presentación organizada del contenido
- Relevancia de la información presentada para los jóvenes

Actitudes y valores que se tomarán en cuenta para la calificación de los trabajos:
? Responsabilidad
? Limpieza y orden de los trabajos
? Capacidad creativa de los trabajos (originalidad)
? Responsabilidad y respeto al momento de evaluarse y de dar los juicios de opinión.
? Actitud crítica y reflexiva en cada ejercicio.

¡IMPORTANTE!

ASPECTOS PARA LA PRESENTACIÓN DEL PORTAFOLIO (es necesario apegarse a los puntos de Formato):
? Hoja de resguardo blanca (adelante y atrás del trabajo).
? Hoja de presentación con todos sus datos: nombre, grado, grupo, materia, etc.
? Paginado (puede ser a pluma)
? Índice: colocando el # y nombre de la tarea y la página de este documento donde se encuentra.
? Hoja de separación entre cada tarea, puedes usar hojas de colores, post it, etc., y colocar en ella el # de tarea y su nombre correspondiente.
? Primero se coloca la tarea con la calificación proporcionada por el profesor; a continuación, la tarea ya corregida por el alumno y después, la hoja con los comentarios personales finales.
? IMPORTANTE. En caso de tratarse de trabajos en equipos o en parejas, sacar la fotocopia correspondiente para que de tal forma, cada integrante tenga el trabajo en este portafolio de tareas.
? Se entregará engargolado (es un trabajo formal, que requiere seriedad y CALIDAD).
? El MANUAL DE SUPERVIVENCIA ESCOLAR es libre en cuanto a formato y diseño.
? Letra Times New Roman o Arial 12. >> Espacio 1.5<<
? Este trabajo se entregará el día de su examen extraordinario. NO habrá prorroga en la fecha de entrega.
? Por cada hoja arrugada, con rayones o frases, dibujos sin relevancia, o no se haya respetado las especificaciones del formato, se bajará puntos.

¡MUCHO ÉXITO!